في إطار حرص جامعة حلوان على تطوير التعليم التطبيقي وربط الدراسة النظرية بالواقع العملي، انطلق طلاب كلية التكنولوجيا والتعليم في زيارة ميدانية إلى الهيئة العامة للأرصاد الجوية التابعة لوزارة الطيران المدني، حيث تعرفوا عن قرب على أحدث الأجهزة والأنظمة المتطورة لرصد التغيرات المناخية وتحليل التنبؤات الجوية.

ربط الدراسة بسوق العمل

أكد السيد قنديل، رئيس جامعة حلوان، أن الجامعة تسعى دائمًا إلى أن تكون جسرًا بين القاعات الدراسية ومؤسسات الدولة الوطنية، عبر تنظيم زيارات ميدانية تمنح الطلاب خبرات عملية مباشرة. وأوضح أن هذه التجارب تعزز الابتكار والإبداع وتفتح أمام الطلاب آفاقًا مهنية واعدة، بما يؤهلهم للمنافسة في سوق العمل المحلي والدولي.

دعم الكوادر الطلابية

من جانبه، أشار الدكتور وائل إبراهيم أحمد، القائم بعمل عميد كلية التكنولوجيا والتعليم بجامعة حلوان، إلى أن الزيارة تأتي ضمن الخطة الاستراتيجية للكلية لتعزيز التعاون مع الهيئات الوطنية. وأكد أن الاطلاع على آليات العمل داخل هيئة الأرصاد الجوية يساعد الطلاب على ربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي، ويعزز وعيهم بفرص العمل المستقبلية في مجالات المناخ والبيئة والتنمية المستدامة.

خبرات تطبيقية مباشرة

أتاحت الزيارة لطلاب جامعة حلوان فرصة التعرف على أدوات قياس البيانات المناخية وأساليب تحليلها، بجانب مشاهدة خطوات جمع البيانات الجوية بشكل عملي. كما تفاعل الطلاب مع خبراء الهيئة وكوادرها، ما عزز فهمهم لدور العلم التطبيقي في مواجهة التغيرات المناخية وتحقيق أهداف التنمية المستدامة.

جدير بالذكر، في إطار استراتيجيتها لتطوير الكوادر البشرية، أطلقت جامعة حلوان دورة تدريبية جديدة بعنوان مهارات القيادة الذكية 2025، وذلك ضمن سلسلة برامج التدريب الإداري الهادفة إلى رفع كفاءة الموظفين وتعزيز قدراتهم القيادية والشخصية.

أكد الدكتور السيد قنديل، رئيس جامعة حلوان، أن تنمية المهارات القيادية للعاملين يمثل استثمارًا مباشرًا في تطوير الأداء المؤسسي، مشيرًا إلى أن الجامعة تضع التدريب المستمر في صدارة أولوياتها لبناء جهاز إداري قادر على تحقيق التميز في بيئة العمل.

حاضر في الدورة الدكتور طلعت عبد الحميد، مدرب بالجهاز المركزي للتنظيم والإدارة ومدير عام اعتماد المراكز التدريبية، حيث تناول مع المشاركين موضوعات جوهرية مثل:

• مفاهيم القيادة الذكية.
• استراتيجيات اتخاذ القرار الفعّال.
• إدارة الوقت بكفاءة.
• الابتكار في حل المشكلات.
• التحفيز الذاتي ورفع كفاءة الأداء.