وزارة التعليم السعودية أعلنت إلزام المعلمين والمعلمات بتفعيل ثلاث خطوات تقنية جديدة ضمن تطبيق “حضوري” في بداية كل يوم دراسي، وذلك في إطار تعزيز الانضباط المدرسي وتحقيق التحول الرقمي في إدارة الحضور والانصراف بشكل دقيق وفعال.

تفعيل ثلاث خطوات تقنية جديدة في تطبيق حضوري لرفع انضباط المعلمين والمعلمات

تم الاعلان من قبل وزارة التعليم السعودية عن ضرورة قيام المعلمين والمعلمات بتنفيذ ثلاث خطوات تقنية جديدة صباح كل يوم دراسي عبر تطبيق “حضوري”، الذي يمثل ركيزة رئيسية في استراتيجية الوزارة لتحقيق التحول الرقمي. تأتي هذه الخطوات ضمن خطة الوزارة لتعزيز الانضباط المدرسي، حيث يسهم التطبيق في توثيق حضور الجميع بدقة متناهية، ويعمل على ضبط عملية الحضور والانصراف بطريقة ذكية ومتطورة تناسب البيئة التعليمية الحديثة. استخدام التكنولوجيا المتقدمة يعكس حرص الوزارة على إحداث نقلة نوعية في العمل الإداري والتربوي.

آلية تنفيذ الحضور والانصراف في تطبيق حضوري باستخدام التقنيات الحيوية

تقنية الحضور والانصراف الجديدة في تطبيق “حضوري” تعتمد على تسجيل ثلاث سمات حيوية للمعلمين والمعلمات لضمان دقة التوثيق وسرعة المعالجة؛ وهي بصمة الوجه، بصمة الصوت، وبصمة الإصبع. عند الدخول لأول مرة، يشترط التطبيق تسجيل هذه البيانات الحيوية، مع ملاحظة أن بصمة الوجه اختيارية للمعلمات، بينما بصمة الصوت والإصبع إلزاميتان لجميع المستخدمين. تعتمد هذه الخاصية على تقنيات متطورة في إنترنت الأشياء وأجهزة استشعار داخل المدارس لقراءة العلامات الحيوية، وهذا يقلل من الاعتماد على الجداول الورقية التقليدية ويوفر وقت وجهد كبير. إضافة إلى ذلك، يقدم التطبيق خدمات مميزة كإمكانية تقديم طلبات الاستئذان ومتابعتها بسهولة عبر لوحات التحكم المركزية، مما يزيد من سهولة التنظيم والإدارة داخل المدارس.

جدول زمني تدريجي لتطبيق نظام حضوري وأبرز توصيات لتفعيل الخطوات التقنية

تم وضع جدول تدريجي لتطبيق تطبيق “حضوري” في المناطق التعليمية المختلفة بالمملكة، حيث شملت المرحلة الأولى مناطق المنطقة الشرقية، الأحساء، القصيم وجدة، يليها التنفيذ في مكة المكرمة، الطائف، تبوك، الجوف والحدود الشمالية، على أن تكمل باقي المناطق التطبيق تباعًا في الأسابيع المقبلة. يعزز هذا الجدول نسبة انسيابية التطبيق والتدريب للكوادر التعليمية. على المعلمين والمعلمات الاستعداد لتفعيل السمات الحيوية الثلاث باستخدام أجهزة حديثة تدعم تقنية FaceID لتفعيل بصمة الإصبع بسلاسة، والالتزام بجداول مناطقهم التعليمية لضمان سير العملية بانتظام. كما يُنصح بحفظ بيانات الدخول وتحديثها عند الحاجة لتجنب أية معوقات في استخدام التطبيق.

• تفعيل السمات الحيوية (الوجه، الصوت، الإصبع) عبر التطبيق في أول يوم دراسي.
• استخدام أجهزة حديثة تدعم FaceID لتفعيل بصمة الإصبع بسهولة.
• الالتزام بالجدول الزمني لمنطقة التعليم لضمان تدريب سلس وتنفيذ ناجح.
• حفظ وتحديث بيانات الدخول إلى التطبيق باستمرار لضمان سهولة الوصول.

نظام الحضور الجديد “حضوري” يعكس التزام وزارة التعليم بالتحول الرقمي الكامل داخل المدارس، مستهدفًا تقليل الاعتماد على الأوراق بشكل كبير، كما يعزز الانضباط والدقة في تسجيل بيانات الحضور والانصراف مما يسهم في تحسين جودة التعليم والإدارة. تقنيات إنترنت الأشياء المستخدمة في هذا النظام تمنح المدرسين والإداريين أدوات أكثر كفاءة لتنظيم الوقت والمهام، كما تساهم في زيادة الإنتاجية المدرسية بشكل ملحوظ. هذه المبادرة تعد حجر أساس في مسيرة تطوير التعليم السعودي، الذي يشهد تطورات مستمرة باستخدام أحدث التكنولوجيا الحيوية لضمان جودة وكفاءة العمل اليومي.